第100章 第一批留学生启动
“兰芳的公费留学生就是华夏的公费留学生,学成以后返回华夏,为华夏的发展做出自己的贡献,这是天经地义的事,我李学文举双手赞成。”
“在这里,我向所有同学承诺,兰芳来去自由,不会限制同学们毕业后自由选择的权利,你们想回东北,可以,想去南京,可以,想留在欧洲,也可以,我李学文说话算话,绝不食言”
这一番话说的掷地有声,虽然纯属忽悠,是必定不可能兑现的诺言,但还是引起了在场所有东北籍学生的强烈共鸣。
掌声如潮水般涌来,经久不息。
接下来的提问就多了起来,大部分都是在魏玛共和国学业上的事情,李学文一一解答,现场相当的和睦。
很快,就有东北学生提出了李学文第二个早已准备好的问题。
“请问李主席,对於兰芳支持我们前往欧洲留学,我作为东北流亡学生无比的感激,但是为什么不允许我们攻读曾经的专业,必须要转理工科呢?难道李主席认为文科不如理工科吗?国內顶尖的学者都在文法学院”
这个问题最敏感,也最要命。
那么多文科生,没人敢提,就这么一个愣头青提了出来。
所有原本的文科生都在等著李学文的回答。
洋务运动时期,华夏极度的重视理工学科,但是自从甲午惨败之后,从整个国家层面开始否定了“技术救国”这一路线。
华夏从一个极度重视理工的国家,迅速变为一个重文轻理的国家。
特別是民国以后,理工科一直处於被放弃的边缘,国家各个层面开始走向了文化救国这一路线,工业发展进入停滯不前的状態。
理工科再次得到重视就是九一八以后了,实业救国,工业救国成为全国的共识,理工科再次迎来了兴盛。
1931年末,此时正处於文科生第一个辉煌顶峰时期,还没有跌落神坛,此时的文科生对於理工科总体上是一个看不起的状態。
对於兰芳让他们放弃文科,去学看不起的理工科,文科学子心里不舒服,李学文表示理解。 ↑↑